市场分析：
 随着我国的高等教育逐步由精英教育向大众教育过渡,高校的招生规模不断扩大,在校人数迅速增加, 截至2006年中国普通高校在校大学生人数约1400万人，再加上接受成人教育、电大、民办高校等其他形式教育的学生的人数，总人数预计超过2000万，在校总数人数位居世界第一。全国高校（包含民办）约3000所，覆盖了在全国的每一个城市，大学生已经成了城市餐饮、娱乐、购物等商家不可忽视的消费群体。据统计大学生每年消费支出达到9638元，每年“非学费”和“非食宿”等消费性市场容量达到629亿元，校园经济可见一斑。
通过调查还发现：当前在每个学校的官方网站内以及校园内存在提供二手商品交易的信息栏，存在严重的不足：官方网站内信息栏功能老化，其官方背景不能根据市场进行商业化运作，使得网站人气不足，参与的人少；校内的海报栏、信息栏的信息往往被校外商家的广告覆盖，校内保安、保洁随时有可能把发布的信息清除，使得信息不容易被发现。大学生急需一个独立于学校之外的为其服务的资讯类平台。
如果说阿里巴巴的建成，引领了中国2000多万家中小企业迈进了电子商务的大门，而自身也因此获得了巨大成功，那么校园情报的建成，将为中国660座城市的近3000所高校、2000多万的在校大学生搭建一个专业的校园网络平台，推动中国校园网络的发展，引领中国大学生在互联网时代获得收益，实现自身的价值！随着网络的普及和发展，网络的专业化、个性化、实用化趋势明显，校园情报专注学生市场，为其提供个性的、实用的服务，也必将获得成功。
校园情报的出现很好的填补了互联网发展中存在的空白区域：
第一、它将是第一个全国性的针对大学生市场的信息资讯平台，把地方的、分散的校园市场有机的整
合起来，使大学生市场成为真正意义上的一个统一市场；
第二、它将会为那些开拓校园市场的广大商家更为专业的服务，为他们提供的宣传展示机会，和及时
了解学生反馈信息，以便采取科学的市场营销策略来获得更好的收益；
第三、它将采用更为先进的平台建设架构，分类信息、资讯文章、论坛社区、商家店铺无缝超强组合，
使这个平台更为人性化，并为消费者提供点评、推荐和举报功能，弥补当前网络中只注重信息
和商品而互动性不强的缺憾；
第四、它还为高校社团协会等组织提供一个宣传展示的平台，为协会发布活动信息、协会新闻、招新
报名提供了便利，能够很好的和学生商家紧密地联系起来。
在项目的运营模式上，校园情报注重渠道终端构建，在全国范围内形成渠道通路。充分挖掘大学生在当地并了解当地的优势，借助他们完成地方分站的规划和功能的实现，并通过大学生或学生社团低成本构建渠道终端、资讯中心，网站品牌推广。
校园情报为每一个城市和每一学校分别搭建了一个站点。分别建立站点的好处是，可以实现资讯信息本地化，首先促成商家和学生在同一城市内、同一学校间、以及同一城市学校和学校间完成交易，这样便解决了电子商务中存在的信用问题。另一方面，把每个城市和学校的分站统一到一起，便是一个覆盖全国的商务资讯整合平台，校园情报可以根据发展对盈利模式做出相应的改变，满足不同客户的不同需求。
在城市站点，那些本地的规模较小、以学生为主要客户的、没有自己网站的餐饮、娱乐、休闲、购物类商家们可以在该站点建立自己的网上商铺，减少了他们的建站成本却能更针对的向学生展现自己的特色产品和服务、吸引该城市的学生前来消费。商家还可以在上面发布“电子优惠券 ”以吸引学生前去消费，而加盟“校园打折卡 ”的商家，更是可以随时吸引持卡学生前去消费；而去过该商家的学生，可以根据该商家的服务、环境、特色、价格等給予点评，从而提供消费经验影响即将前去消费的学生，商家亦可根据学生点评随时做出调整，适应学生口味和消费，商家和学生的良好互动，可以使双方都获得收益。
在学生站点，则可以实现在同一个校园内的学生们把自己闲置的物品进行无风险交易，变废为宝。除此之外，大学生在课余时间也会组织一些活动，建立自己的社团、兴趣小组，校园情报可以为他们提供这样一个学习、娱乐、交友的平台，来丰富他们的生活。对于那些城市居民来说，给自己孩子聘请大学生做家教、打零工是一个不错的选择；部分商家的促销、兼职活动也需要招聘大学生参与，他们需要一个发布这类信息的平台和渠道，校园情报的学生站点正好满足这类需求。
运作校园情报这一项目存在四方面的优势：市场优势：目前地方上形成的针对校园的网站大都规模小、功能弱，尚未形成一家具有较大影响力和较强网站功能的网站平台，校园情报存在先入为主的优势；运营优势：采用代理加盟方式，让学生做学生的市场存在沟通的便利，同时也减少了校园情报在广告宣传和品牌推广中的费用；管理的优势：校园情报成员均来自大学，并有着很好的校园活动策划、实践经验，并且了解商家和学生的需求，可以形成一只具有强大凝聚力和战斗力的团队。技术优势：校园情报平台的数据库包含庞杂的商品、信息分类，架构上涉及了所有的城市及学校，制作技术上不易被模仿，增强了竞争对手进入校园商务资讯的的壁垒。 |
